¡Hola a todos y todas!
Os subo una nueva actividad donde vamos a trabajar la audición y la lectura de partituras no convencionales, es decir, partituras que no tienen las figuras, las notas y el resto de símbolos tradicionales que utilizamos para escribir música... pero sí otros que van a representar aquello que escuchamos.
La obra que os propongo es muy divertida de ver y escuchar. Se trata de La máquina de escribir de Leroy Anderson. En este primer vídeo os acerco una versión orquestal de la misma.
Os subo una nueva actividad donde vamos a trabajar la audición y la lectura de partituras no convencionales, es decir, partituras que no tienen las figuras, las notas y el resto de símbolos tradicionales que utilizamos para escribir música... pero sí otros que van a representar aquello que escuchamos.
La obra que os propongo es muy divertida de ver y escuchar. Se trata de La máquina de escribir de Leroy Anderson. En este primer vídeo os acerco una versión orquestal de la misma.
¡Disfrutadla!
A continuación os dejo un montaje con la misma obra y un musicograma que nos va a representar por dónde va la música, que será por el símbolo que aparezca coloreado.
Por último, os facilito el propio musicograma para que los mayores (de 3º a 6º) intentéis seguir el musicograma con el dedo (bien en la pantalla del ordenador -hay que lavarse las manos para ello, ¡que la ensuciáis!- o imprimiéndolo). Para reproducir el audio de la obra, utilizad cualquiera de los dos vídeos anteriores. Los más pequeños (1º y 2º), podéis imprimirlo y colorearlo a vuestro gusto.
¡Aquí lo tenéis!
